近日，騰訊發(fā)布“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的智慧校園整體解決方案，并與北京郵電大學(xué)、同濟大學(xué)、華南理工大學(xué)、大連理工大學(xué)以及華東師范大學(xué)等五所高校簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。目前，簽約的五所高校已實現(xiàn)QQ公眾號完成對外宣傳、圖書借閱查詢、成績查詢、教師查詢、校園卡充值等功能。未來，該平臺將向所有學(xué)校開放，學(xué)校可以在線提出申請，并自主選擇接入功能模塊。

“這是一個優(yōu)勢互補的合作，對高校來說，是一個全新的信息化工作模式的選擇。”簽約高校之一的大連理工大學(xué)信息辦主任張巍認為，高校社區(qū)化、移動化的特征日益明顯，信息化工作也迎來全新挑戰(zhàn)，互聯(lián)網(wǎng)公司的加入，其提供的符合用戶習(xí)慣的平臺，以及成熟的社區(qū)模式，無疑對這樣的趨勢是一種非常適時的補充。大數(shù)據(jù)時代的到來為教育領(lǐng)域帶來新的發(fā)展機遇，如何在更大范疇內(nèi)整合數(shù)據(jù)，并將有效的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲男б?，成為提升管理效率、促進服務(wù)質(zhì)量的工具，是當前階段高校信息化工作者熱議的話題。

用數(shù)據(jù)驅(qū)動服務(wù)創(chuàng)新

如今，高校信息化建設(shè)正經(jīng)歷著由簡單到復(fù)雜、由單一到多元、由局部到整體的全方位一體化的發(fā)展過程。大數(shù)據(jù)與云技術(shù)的結(jié)合使得教育資源的應(yīng)用突破了原有意義上的格局，通過大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)，能夠得出隱藏在其背后的數(shù)據(jù)信息。例如，上海財經(jīng)大學(xué)就對招生、教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)進行了分析；常熟理工學(xué)院重視利用數(shù)據(jù)推進學(xué)?？茖W(xué)管理決策，在校領(lǐng)導(dǎo)、管理者及師生中培養(yǎng)與建立“拿數(shù)據(jù)說話”習(xí)慣。

復(fù)旦大學(xué)信息化辦公室主任宓詠認為，數(shù)據(jù)化能帶來的好處是顯而易見的，利用數(shù)據(jù)來對事物和現(xiàn)象進行描述，使之能同時被人和IT設(shè)施所理解，當前需要從技術(shù)角度、業(yè)務(wù)流程、人員角色、上升到整體戰(zhàn)略層面，通過IT驅(qū)動業(yè)務(wù)發(fā)展和模式創(chuàng)新。

復(fù)旦大學(xué)利用數(shù)據(jù)化創(chuàng)新了師生的信息化服務(wù)：幫助師生建立個人數(shù)據(jù)中心，使得困擾學(xué)校多年卻簡單的重復(fù)填表難題迎刃而解；利用整合的數(shù)據(jù)庫，建立起關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)分析模型，為全校各個院系梳理家底，以院系為單位建立起整個學(xué)校的誠信體系，實現(xiàn)科研經(jīng)費管理，科研成果管理等，并將相關(guān)的數(shù)據(jù)集中整合，變成可查、可控、可管的誠信體系。

交叉合作變得越來越難

如今，高等教育已經(jīng)從數(shù)字化走向數(shù)據(jù)化時代，一字之差，卻有著天壤之別。校園一卡通、圖書館的借閱記錄等都會產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)，如何才能把這些數(shù)據(jù)更好地加以利用？有關(guān)專家認為，只有走數(shù)據(jù)開放之路，讓不同領(lǐng)域的數(shù)據(jù)真正流動起來、融合起來，才能釋放大數(shù)據(jù)的價值。

建立“用數(shù)據(jù)說話、用數(shù)據(jù)決策、用數(shù)據(jù)管理、用數(shù)據(jù)創(chuàng)新”的管理機制，真正實現(xiàn)基于數(shù)據(jù)的科學(xué)決策，這是許多高校信息化工作夢寐以求希望達到的最高境界，但這條路尚未開始，卻遇到最大的阻力：數(shù)據(jù)整合?！斑@個問題如果沒有得到很好的解決，新時期的孤島仍然存在。”宓詠指出，終端用戶千差萬別，整合已經(jīng)成為更大的一個問題。用戶系統(tǒng)變成一個個煙囪，互不相通，師生利用個人數(shù)據(jù)需登錄業(yè)務(wù)系統(tǒng)模塊，系統(tǒng)越多、與“人”相關(guān)的數(shù)據(jù)就越多，要全面獲取這些數(shù)據(jù)難度就越大。

同樣，在高校及科研院所之間呼聲很高的“科研大數(shù)據(jù)”，也存在數(shù)據(jù)整合共享的問題。中國科學(xué)院科學(xué)數(shù)據(jù)中心主任黎建輝，在科研數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域已經(jīng)工作了近十年，他仍然對當前國內(nèi)科研大數(shù)據(jù)整合、融合的問題深表憂慮：“解決交叉是一個大問題，國內(nèi)的模式仍是傳統(tǒng)的，大數(shù)據(jù)在計算機中，科研的人在科學(xué)中，交叉合作其實變得越來越難。”

探索數(shù)據(jù)“變現(xiàn)”

在“2015年中國互聯(lián)網(wǎng)大會”上，貴陽市委常委、副市長劉春成分享了大數(shù)據(jù)應(yīng)用的貴陽模式--全國首家大數(shù)據(jù)交易平臺，為數(shù)據(jù)所有者提供變現(xiàn)的渠道，同時，為數(shù)據(jù)開發(fā)者提供統(tǒng)一的數(shù)據(jù)檢索、開發(fā)平臺；為數(shù)據(jù)使用者提供豐富的數(shù)據(jù)來源和數(shù)據(jù)應(yīng)用。

根據(jù)國家發(fā)改委針對大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略的發(fā)展原則，其中就有“探索數(shù)據(jù)資源定價機制，推動企業(yè)間的數(shù)據(jù)合作、交易，鼓勵各界利用開放數(shù)據(jù)開展創(chuàng)新，激發(fā)數(shù)據(jù)創(chuàng)新活力，提升數(shù)據(jù)創(chuàng)新能力，充分釋放數(shù)據(jù)紅利。”可以看出，為促進數(shù)據(jù)流動，市場機制是當前較為有效的一種方式。

最近在清華大學(xué)舉辦的“大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新高峰論壇”上，英特爾中國研究院院長吳甘沙甚至提出了“你是數(shù)據(jù)，我即生意”的觀點。他認為，大數(shù)據(jù)時代要求的數(shù)據(jù)開放，使得個人數(shù)據(jù)變成資產(chǎn)。每個人也許現(xiàn)在已經(jīng)不是物理的存在，而是數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出來的人。下一步，個人要能夠做自己數(shù)據(jù)的生意，做自己數(shù)據(jù)的CEO。

開放的互聯(lián)網(wǎng)世界中，如何才能保障自己的數(shù)據(jù)自己做主。吳甘沙提出了數(shù)據(jù)的擁有權(quán)、數(shù)據(jù)隱私權(quán)、數(shù)據(jù)許可權(quán)、數(shù)據(jù)審計權(quán)、數(shù)據(jù)分紅權(quán)等五個權(quán)益保障問題。而目前，中國在此方面的制度與機制尚有缺失，美國和歐洲對此的定義也不完整。

除了產(chǎn)業(yè)所熱議的數(shù)據(jù)交易市場之外，數(shù)據(jù)出版也是一個全新的嘗試與探索。“目前，我們也在和科學(xué)理論專家合作，嘗試做數(shù)據(jù)出版。專家們將數(shù)據(jù)發(fā)布出來，講清楚數(shù)據(jù)的來龍去脈，如果數(shù)據(jù)被他人引用分析，也能夠產(chǎn)生一定的回報?！崩杞ㄝx表示，將數(shù)據(jù)集作為出版對象是一種新興出版模式，是出版界和數(shù)據(jù)共享界共同推進的創(chuàng)新行動，有助于理順數(shù)據(jù)資源相關(guān)權(quán)益，是深化科學(xué)數(shù)據(jù)共享的重要機制?？茖W(xué)數(shù)據(jù)出版將推動科學(xué)數(shù)據(jù)資源的公開發(fā)布、有序匯聚、長期保存、數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)、論文引用和重復(fù)利用等。這既能夠激勵數(shù)據(jù)生產(chǎn)者發(fā)布和共享數(shù)據(jù)，又能保護數(shù)據(jù)的知識產(chǎn)權(quán)。

　　應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)

盡管在大數(shù)據(jù)的背景下，高校信息化在服務(wù)方式、途徑、模式等方面將會獲得全新面貌，然而，要達到理想的目標，應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，也需要在管理制度及其他相關(guān)保障制度上，做出相應(yīng)的改變。業(yè)內(nèi)專家指出，今年是十三五規(guī)劃的制定年，高校應(yīng)當利用這個有利的時間窗，完成頂層設(shè)計，切實促成一些制度與機制的建立與實施。

首先，確立購買服務(wù)的機制。信息化已經(jīng)轉(zhuǎn)向應(yīng)用驅(qū)動的階段，寬帶迅速發(fā)展，外包、眾包、購買服務(wù)，成為信息化的共識，然而，與之相適應(yīng)的采購政策及相關(guān)機制遲遲尚未確立，業(yè)內(nèi)人士認為，當前國內(nèi)科研大數(shù)據(jù)分析研究的軟件極端缺乏，應(yīng)盡快確立購買服務(wù)的機制，才能解科研大數(shù)據(jù)廣泛利用的燃眉之急。

其次，應(yīng)確立數(shù)據(jù)的開放共享機制。高校不同業(yè)務(wù)線之間的數(shù)據(jù)開放共享尚且困難，更不用說具有關(guān)聯(lián)性質(zhì)的科研大數(shù)據(jù)，業(yè)務(wù)一線的專業(yè)數(shù)據(jù)，只有匯聚起來，才可能形成大數(shù)據(jù)，而如何更好地整合資源，改變供需的矛盾，如何開放數(shù)據(jù)，建立整編、購買的數(shù)據(jù)交換平臺，需要在頂層設(shè)計中加以明確。業(yè)內(nèi)人士稱，應(yīng)建立合理、適度的公共數(shù)據(jù)資源開放共享規(guī)則和機制，加快數(shù)據(jù)資源開放的廣度和深度。

第三，加大專業(yè)人才隊伍培養(yǎng)建設(shè)力度。當前數(shù)據(jù)人才缺乏現(xiàn)象普遍，尤其是高校專業(yè)數(shù)據(jù)分析人才，如何加大專業(yè)人才隊伍培養(yǎng)建設(shè)，以及人才引進、留任機制，都需要重點考慮并在頂層設(shè)計和規(guī)劃中體現(xiàn)。數(shù)據(jù)服務(wù)盡管有了一些創(chuàng)新突破，但是大數(shù)據(jù)并沒有很好地在高校得以應(yīng)用。電子科技大學(xué)大數(shù)據(jù)研究中心主任周濤認為，中國沒有真正應(yīng)用大數(shù)據(jù)，其中的一個原因就是擁有大數(shù)據(jù)的人、擁有大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的人和擁有數(shù)據(jù)分析需求的人是分離的，“所以我們希望搭建一些數(shù)據(jù)整合平臺，能夠把人才、技術(shù)、需求、數(shù)據(jù)匯聚起來?！蔽覀兛梢灶A(yù)測，乘著大數(shù)據(jù)的東風，在即將到來的“十三五”期間，高校數(shù)據(jù)服務(wù)及創(chuàng)新將得到迅速的發(fā)展。